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经典四礼
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德育为先,做人为本——家长开放日随感
时间:2016-03-29     作者:     来源:本站原创      点击:

我,是一位土生土长苏州人。在我的印象里苏州诗意古朴,街道路边的屋顶翘角雅致,庭院回廊柱子上的对联墨香,无一不是让我魂牵梦萦的地方。在这2500年的历史名城中孕育着一所有着750年历史的的名校——苏州平江实验学校,就在今天我和孩子一起跨入这所校园,共同见证孩子们“大成 启蒙”的入学仪式。

苏城接连好几天的阴雨绵绵,让这座江南水乡蒙上了神秘的面纱。我为孩子打着伞,拉着她的小手走进校园,雨后的校园空气特别清新,绿绿的草坪上不时飘落金闪闪的银杏叶。望着前方烟雨中的大成殿,我放佛看到一群孩子作揖请安,侍立一旁,恭听先生圈点口哼,耳边似乎传来孩子们琅琅的读书声。我问孩子:你知道大成殿是什么地方?孩子说:是纪念孔子的地方。说完抬起头望着我,似乎想得到我的肯定。我又说:对,那你知道孔子是谁?她摇摇头,我告诉她:孔子是老师的老师。她突然夸张地说:那孔子是不是特别厉害? 看着她扬起稚气的小脸,我不禁莞尔,不想再去解释更多,“对呀,特别厉害!”我答道。

步入教室,便开始了晨读,孩子们拿起各自带的课外书安静地阅读,值日小班长在讲台巡视并不时提醒小朋友们注意“胸一拳,眼一尺”,整个教室非常安静,家长们也十分配合不忍打扰这珍贵的晨读氛围。随后第一节是语文课,今天学习的是课文3《江南》,俞老师首先通过精心制作的PPT,给孩子们展示了一望无际的莲叶,并让孩子们用肢体动作来展示“田田、何田田”的意境。孩子们非常踊跃,争先恐后地举手发言。接着俞老师引导孩子们扮成“小鱼”,想象自己在莲叶中穿梭游动的样子,还请全班“小鱼们”一起互动,通俗易懂的教学方式让孩子们沉浸其中,再次朗读“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东……”时,已颇有小鱼灵动轻盈之感。第二节是数学课,施老师给每桌2位小朋友发了教具“小棒”,让孩子们把10个小棒绑在一起,使孩子们更直观的了解“1个10和10个1”的概念。课上还给孩子们准备了“数字连线”和“数量猜猜看”的小游戏,寓教于乐,孩子们踊跃的发言,教室里欢笑声,掌声不绝于耳。在这些掌声的背后,我代表一(1)班全体家长向所有任课老师表示感谢,正是你们别具匠心的备课和循循善诱的引导,孩子们才能如此幸福地学习,你们“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,值得我们家长深深地敬佩。

两节课后,雨似乎没有停的意思,丝丝细雨,斜斜地穿过满院书香的空气,飘在孩子们的笑脸上,落进每个人的心间,似乎也不请自来地参加孩子们的入学仪式,共同见证大成殿前这庄重的一幕,似乎在向我们形象地展示着“润物细无声”的境界。孩子们穿着汉服站在大成殿前:“正冠、跃泮、行礼、宣誓、写人” 看着孩子们弯下小小的身体行礼,举着“人”字摇头晃脑地大声背诵《三字经》,握着小拳头一字一句地宣誓……纯真的眼神透出的小小坚定,我的心中无比动容,这是一场怎样的仪式?为何我的眼中会泛出泪花,这又是一所怎样的学校?会有百年的银杏和数不清的莘莘学子。纵使时光散去,繁华依旧,我想今天烟雨中的大成殿,大成殿前的这一刻,将深深铭记在我们心间。

十年树木 百年树人,学校运用多元化教学方式引导孩子实现古典气质与现代精神的契合,以人为本,以德为先,不仅给了孩子们一个珍贵的启蒙之礼,同时也给了我们家长上了一堂深刻的传统文化教育课程。在当下“用分数说话”的大流意识中,学校举办的传统仪式的入学礼,坚定地跨出了德育为先的脚步!

一(1)班 宗笑仪家长

文章录入:小学部教导处 责任编辑:小学部教导处



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