让孩子喜欢上老师，家长能做点什么？

答：让孩子感受到老师的爱，享受到老师的爱，学会爱。 “爱上学” 和 “爱学习” 是两件事，但是前者在很大程度上决定着后者能否成为现实。对于一年级孩子来说，学习上的成就感还没有这么快建立。“喜欢老师”“在同学中受欢迎或者有亲密小伙伴”“学校好玩” 是爱上学的几大动力。 家有小学生的家长都有一个体会，就是小学生非常听老师的话，老师的话几乎就像圣旨一样。但是这种听话，更多的是敬畏。而只有发自内心的喜爱，才会是孩子自发地喜欢上这个老师教授的科目的动力。尤其对于初入小学校园的一年级孩子，在他们的内心，是有着和老师建立更紧密的连接愿望的。这种连接，在与班主任老师的相处中显得更为重要。

老师面对的是一个班几十个孩子，不可能把每个孩子都那么细地关注到。这个时候，如果家长善于反过来去关注老师，老师哪怕做了一点点，你也会注意到，然后去有意无意地强化这种感受 —— 你看老师多喜欢你，这个时候孩子的反馈就会是：哎呀，老师这么喜欢我，那我可能也会正向地去观察老师。帮助孩子发现老师的优点，哪怕只有一点，让孩子喜欢上老师，相应地就会喜欢上这个老师教的功课，进而喜欢上学校、喜欢上学习。简单地说，就是这样的一个过程。

敲黑板，划重点

1.家长自己先接受老师，对老师的行为有不解的时候，及时和老师沟通。

2.鼓励孩子回家分享学校生活的细节，用正向的方式向孩子提问。譬如：今天在学校有什么好事吗？而不是：今天有没有谁欺负你了？这样孩子在回想一天的学习生活的时候，就会是一个正向的思路，积累下来的，当然也是正能量。

3.家长用心发掘老师的优点，要在家里向孩子说出来，反复说。

4.让孩子亲眼看到你和老师之间友好融洽的关系。 

5.及时扭转孩子对老师的负面感受和看法。孩子取得阶段性进步的时候，及时和老师沟通，争取老师的配合，老师都会很乐意。 

6.帮助孩子发现老师的优点，哪怕只有一点，让孩子喜欢上老师，就会给孩子的学习力养成提供很大的帮助。